奥门新浦京游戏大平台 预防校园欺凌工作方案
2018-11-12 编辑:站点管理员 分类:学生会 浏览数:7


为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》、朝阳区关于《加强中小学生欺凌综合治理方案》的工作要求(朝教德育〔2018〕3号)精神,结合我校实际,制定本方案。 

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

二、组织领导

根据市、区教委要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向市、区教委、公安部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

(一)应急领导小组   

学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会,协调和组织我校校园欺凌预防、处置工作,防患于未然。 

  1.工作领导小组 

   组 长:秦洪明、杜毓祯   

   副组长:刘小强、张晓宁、香红联、王建平、王宏

    组 员:史晓雨、高明明、薛祥、唐晖、李敬国、庄春妹、陈宝芯、闫立华、周梅骏、谢津、郑军然、各年级组长及班主任 

  2.防治委员会 

    组 长:张晓宁 

    副组长:史晓雨、李敬国、唐晖 

    组 员:王颖、张慧芳、蔡春梅、张力、王雅玲、刘衍华、各班班主任 

  3.校园欺凌防治专用电话:64626330   64652102-8055  

(二)现场防暴组  

发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。

(三)疏散引导组   

发生欺凌事件时,组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。 组长:史晓雨 组员:各年级主任和班主任等

(四)通讯联络组   

发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了解情况,同时向“110”和上级教育主管部门报告,保持通讯联络畅通,及时传达情况。

(五)现场救护组   

发生欺凌事件后,组长迅速组织本组人员赶赴现场,对受伤人员进行救治,并立即与“120”联系。

三、处置原则 

1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建。 

2.防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生,要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激,以教育疏导为主,力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态,“宁可信其有,不可信其无”,不可麻痹大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出现反复。 

3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室安全负责,各年级组长对本年级学生安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间逐级上报。对已经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任,已维护法制和纪律的严肃性,对学生和社会负责。

四、欺凌事件的处置流程 

1、一般欺凌,未造成显著伤害的事件,由年级组长负责调查处理,班主任进行协助,主要对受害人进行宽慰,疏导,告知家长等,对实施欺凌行为人进行排查,教育,告知家长,报学校进行纪律处分,结合其他欺凌事件,对学生进行主题教育,预防再次发生。  

2、校外欺凌及校内严重欺凌,造成伤害的事件,由德育处负责调查处置,年级组进行协助,首要是对受伤人进行医治,告知家长,由心理老师进行心理疏导,对实施欺凌行为人,告知家长,严厉处分,直至开除学籍,涉及违法的事件要报公安机关处理。

3、如欺凌事件正在发生或刚刚发生,造成严重伤害的事件,按照下列程序执行:

(一)、立即拨打报警电话110和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门,先口头、后书面。同时,根据情况通知相关学生家长,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。

(二)防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其进一步施暴,防止事态进一步扩大,有必要时协助公安民警制服施暴者。

(三)救护组采取相应措施进行紧急救治。

(四)疏散组马上把学生疏散到安全地点,清点人员,稳定学生情绪,并把情况报联络组和校长(负责人:德育处、团委、当日值班教师和班主任)  

六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究

(一)每个责任人,应对其管辖范围内的学生和其他人员,要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。

(二)每个责任人,应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注,防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。

(三)全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守,不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面,依据学校的考核制度进行处理,对造成严重后果,涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作,深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理不当而发生的意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来,严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。  

五、开展预防与教育活动

(一)充分利用德育阵地,开展教育与宣传工作: 

1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。 

2、主题班会。班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题,结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。 

3、加强宣传:通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话等多渠道进行和谐校园,防治欺凌的宣传和教育工作。 

(二)完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 

(三)加强巡视检查,排除隐患:加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,开展学生心理疏导工作,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 

1、加强校园值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、中午午休、放学后至静校前、静校后)、重要场所(操场、食堂、宿舍楼、教学楼、厕所)的巡查,并做好相关记录。   

2、督促学校保安加强校园巡查;加强对保安人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题,纳入考核和奖惩。   

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。   

(4)积极开展心理排查和心理疏导,了解孩子的心理情况。 

(5)向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。 

               

 


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